Description of the Implementation of Guidance Counseling Management Services

Optimization of guidance and counseling services is important so that guidance and counseling services really contribute to the achievement of the Nation or school's vision, mission and objectives. The guidance and counseling service program in schools is unlikely to be achieved if it is not managed in a good quality management. This study aims to describe guidance and counseling management in junior and senior high schools in public and private schools in Jakarta Indonesia. The data obtained can be used as a reference and the basis of plans for improvement and development of guidance and counseling management systems in the school. This research uses descriptive quantitative design with survey method. This study obtained a diverse score on the implementation of the BK management system. In general, the aspects that are quite good are the analysis of the needs when planning the program with the instrument, the making of Satlan, and the division of work tasks. In general, the aspects that need improvement are the addition of BK teachers and skills in using IT

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MAHASISWA PADA TEORI BAHASA DAN AUTOMATA MELALUI STRATEGI MURDER

This study aims to describe the improvement of student’s conceptual understanding in Language and Automata theory through MURDER strategy. The population of this study were students of STMIK Tunas Bangsa in academic year 2019/2020 who studied the course of Language and Automata theory. Sample randomly choosed from students who have low mathematical abilities. Data were collected through conceptual understanding test instrument in essay form. Based on data analyzed using Wilcoxon test at 5% significant level, it was concluded that MURDER strategy improved student’s conceptual understanding in low category.DOI:  http://dx.doi.org/10.23960/mtk/v8i2.pp100-10

Implementasi Case Base Learning untuk Menilai Keterampilan Diagnosis Kondisi Depresi Mahasiswa Tingkat Akhir

The purpose of this study was to evaluate students' skills in diagnosing depressive conditions in final year students through a case base learning learning model. This type of research uses evaluation research and the data presented is in the form of qualitative evaluation data. Data collection techniques use observation, interview, and documentation instruments. Validity checks use four criteria, namely (1) Trust Test, (2) Transferability Test, (3) Defendability Test, and (4) Conformity Test. Data analysis uses three activities, namely matchmaking patterns, explanations, and time series analysis. The results of the study found that students' skills in diagnosing students' depressive conditions are in good creteria, this is characterized by students' skill in compiling non-test instruments, having the ability to formulate questions with reference to 5W + 1H and being skilled in presenting data collected in the field, so it can be concluded that the case base learning learning model is highly recommended to hone students' critical thinking skills.   Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi keterampilan mahasiswa dalam melakukan diagnosis kondisi depresi pada mahasiswa tingkat akhir melalui model pembelajaran case base learning. Jenis penelitian menggunakan penelitian evaluasi dan data yang disajikan berupa data evaluasi kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pemeriksaan validitas menggunakan empat kriteria yaitu (1) Uji Kepercayaan, (2) Uji Transferabilitas, (3) Uji Defendabilitas, dan (4) Uji Kesesuaian. Analisis data menggunkan tiga kegiatan yaitu pola perjodohan, penjelasan, dan analisis deret waktu. Hasil penelitian di dapat bahwa keterampilan mahasiswa dalam melakukan diagnosis kondisi depresi mahasiswa mahasiswa berada pada kreteria baik hal ini ditandai dengan terampilnya mahasiswa menyusun instrument non tes, memiliki kemampuan dalam merumuskan pertanyaan dengan mengacu pada 5W+1H dan terampil dalam menyajikan data hasil pengumpulan di lapangan, sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran case base learning sangat rekomendasi untuk mengasah kemampuan berpikir kritis mahasiswa

Proposed Waste Management Concept for Equafole's Corporate Social Responsibility Program in Pangalengan

The most essential part of a cycle is a monitoring and evaluation program. Monitoring helps us to assess the position of program implementation and evaluation to help us measure the performance of our work. Secondly it helps organizations to improve performance and speed of application programs.Equafole is a profitable company that is managed by students SBM-ITB II level as a form of learning how to do business. The company is engaged in the sale of products that focus go green activity. Until now, Equafole has implemented the program for a year and kept walking. Many companies that have development programs and requires an evaluation and monitoring to improve the company's performance.In this final project, the writer wants to give some recommendations for Equafole concepts. The recommended program is generated through consideration of habits and perceptions. This final will be a guideline for improved performance.Keywords: Monitoring, Evaluation, Equafole, Community Service, students social responsibility, go green activit

Model Konseling Berbasis Iman dalam Pemulihan Krisis Afeksi Remaja Korban Broken Home

The purpose of this study is to offer a counseling model for crisis recovery for adolescent victims of Broken Home. This type of research is qualitative research with a grounded theory approach.  Data collection techniques using observational instruments, interviews, and documentation. Validity checks use four criteria, namely (1) Trust test, (2) Transferability test, (3) Defendability test, and (4) Conformity test. Furthermore, data analysis was carried out with four stages, namely (1) open coding, (2) axial coding, (3) selective coding, and (4) theoretical note. The results of the study resulted in a  model of faith-based counseling.  The faith base highlighted by this model is the main advantage, making it effective in guidance and counseling services in Indonesia. The focus of therapy in faith-based counseling is to restore a sense of security in counseling by touching on self-confidence in broken-home adolescents so that it can become a vehicle for developing a variety of potential excellence for adolescents in navigating the dynamics of life. Guidance and counseling are also responsible for creating a sense of security in adolescent victims of broken homes or counseling in changing the way of thinking, behaving, and living culture. Security and affection become the ideal life of humans at the level of personal, family, and community life.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menawarkan model konseling untuk pemulihan krisis bagi remaja korban Broken Home. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan grounded theory. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pemeriksaan validitas menggunakan empat creteria, yaitu(1) uji Kepercayaan (2) uji Keteralihan, (3) uji Defendibilitas (4) uji Konformitas. Selanjutnya analisis data dilakukan dengan empat tahap, yaitu (1) open coding, (2) axial coding, (3) selective coding dan (4) theoretical note. Hasil penelitian menghasilkan model konseling berbasis iman. Basis keimanan yang ditonjolkan oleh model ini merupakan keunggulan utama, sehingga efektif untuk diterapkan dalam layanan bimbingan dan konseling di Indonesia. Fokus terapi dalam konseling berbasis iman adalah mengembalikan rasa aman dalam konseling dengan menyentuh titik kepercayaan diri pada remaja broken home sehingga dapat menjadi wahana dalam mengembangkan berbagai potensi keunggulan bagi remaja dalam mengarungi dinamika kehidupan. Bimbingan dan konseling juga bertanggung jawab untuk menciptakan rasa aman pada remaja korban broken home atau konseling dalam mengubah cara berpikir, berperilaku dan budaya hidup. Keamanan dan kasih sayang menjadi kehidupan ideal manusia pada tingkat kehidupan pribadi, keluarga dan masyarakat

PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID DENGAN PENDEKATAN SOMATIS, AUDITORI, VISUAL DAN INTELEKTUAL (SAVI)

Kemajuan pembelajaran di era milenial ini mengakibatkan timbulnya ide-ide baru dalam menambah motivasi di dunia pengajaran, salah satunya saat ini pembelajaran diselingi dengan pemanfaatan media pembelajaran yang atraktif. Media pembelajaran saat ini pun dapat dengan baik digunakan dalam smart phone berbasis android yang identik dimiliki oleh setiap siswa pada zaman ini. Selain itu dengan didukungnya pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan penggunaan media pembelajaran atraktif dalam smartphone berbasis android terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa, pendekatan pembelajaran yang sesuai adalah pendektan SAVI (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual). Oleh karna itu tujuan dari ditulisnya studi literatur ini adalah mengetahui hasil penerapan pendekatan SAVI dengan aplikasi android, mengetahui hasil belajar dan daya tarik belajar menggunakan media pembelajaran dalam pendekatan SAVI. Berdasarkan studi literatur yang telah dilakukan, didapati penggunaan pendekatan SAVI dapat meningkatkan hasil belajar secara signifikan. Selain itu, dalam penerapan pendekatan SAVI berbantu media pembelajaran dapat berpengaruh dalam tingkat pemahaman siswa

TINGKAT PEMAHAMAN PELATIH SEPAKBOLA DI KABUPATEN LAMONGAN TERHADAP PROGRAM LATIHAN SEPAKBOLA

Permainan sepakbola tidak luput dari peran pelatih. Mempersiapkan pemainnya supaya berprestasi maksimal dalam suatu pertandingan adalah tugas pelatih. Pelatih sepakbola dituntut untuk memahami program latihan supaya dalam proses latihan dapat terorganisir dengan baik dan lancar dengan berpegang pada pedoman latihan. Pelatih juga berperan sebagai pengelola program latihan yang mencakup kegitan perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan penilaian. Program latihan merupakan faktor penting untuk menentukan hasil latihan yang dijalani oleh pemain. Tujuan penyusunan program latihan salah satunya yaitu untuk pertandingan. Prinsip-prinsip latihan harus dijadikan acuan dalam penyusunan program latihan agar proses latihan dapat mencapai tujuan dan sasaran yang telah ditentukan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman pelatih sepakbola di Kabupaten Lamongan terhadap program latihan sepakbola. Metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif. Cara pengambilan data dalam penelitian menggunakan tes pemahaman yang berisi 3 indikator dengan jumlah 22 pertanyaan berupa pilihan ganda. Sasaran dalam penelitian adalah pelatih sekolah sepakbola berlisensi minimal D yang melatih di sekolah sepakbola kategori kelas utama Asosiasi Persatuan Sepakbola Seluruh Indonesia (PSSI) Kabupaten Lamongan. Hasil peneltian menunjukkan bahwa satu responden memiliki persentase dalam kategori kurang yaitu 5,88%, 6 responden memiliki persentase dalam kategori cukup yaitu 35,3%, dan 10 responden memiliki persentase dalam kategori baik yaitu 58,82%. Dari data di atas, didapatkan skor rata-rata tingkat pemahaman pelatih sepakbola di Kabupaten Lamongan adalah sebesar 78,36, sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa tingkat pemahaman pelatih sepakbola di Kabupaten Lamongan terhadap program latihan sepakbola berada dalam kategori baik

Proposed Waste Management Concept for Equafole's Corporate Social Responsibility Program in Pangalengan

The most essential part of a cycle is a monitoring and evaluation program. Monitoring helps us to assess the position of program implementation and evaluation to help us measure the performance of our work. Secondly it helps organizations to improve performance and speed of application programs.Equafole is a profitable company that is managed by students SBM-ITB II level as a form of learning how to do business. The company is engaged in the sale of products that focus go green activity. Until now, Equafole has implemented the program for a year and kept walking. Many companies that have development programs and requires an evaluation and monitoring to improve the company's performance.In this final project, the writer wants to give some recommendations for Equafole concepts. The recommended program is generated through consideration of habits and perceptions. This final will be a guideline for improved performance.Keywords: Monitoring, Evaluation, Equafole, Community Service, students social responsibility, go green activit

PENDAMPINGAN PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN BERBASIS EMKM MELALUI SI-APIK

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini ialah untuk memberikan pengetahuan, dan pemahaman tentang penggunaan aplikasi SI-APIK dalam penyusunan laporan keuangan para pelaku UMKM sehingga mereka dapat mengajukan Kredit Usaha Rakyat (KUR) kepada pihak investor. Metode pengabdian kepada masyarakat ini ialah pelatihan. Populasi dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini ialah sebanyak 3 UMKM yang tergabung dalam binaan Rumah Pemberdayaan Institute. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat ini ialah seluruh peserta dapat membuat laporan keuangan usahanya dengan menggunakan aplikasi SI-APIK sehingga mereka bisa mengajukan Kredit Usaha Rakyat (KUR) kepada pihak investor

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GOOGLE SITES PADA MATA KULIAH DESAIN PESAN

This development research aims to (1) develop web-based learning media google sites, (2) to find out the validity, (3) and practicality of google sites web learning media in the message design course of the digital business study program of Muhammadiyah Sidenreng Rappang University. This research is a development research (Research and Development) with reference to the ADDIE development model. The subject of this study is one material expert, one media expert, course lecturer, and thirty students. The methods used in data collection are interviews, questionnaires, and test. The results of research and development: (1) This development research process is carried out in several stages, namely: Analysis, Design, Development, and Implementation. The analysis stage includes needs analysis studies, student characteristics analysis and Competency Analysis. The design stage includes the manufacture of learning tools, material expert instrument validators and media experts as well as lecturer and student questionnaires. The development stage includes the creation of multimedia learning products, validation of material experts and validation of media experts. The implementation stage is carried out in two cycles, namely individual trials and small group product trials, (2) the results of data analysis of learning media validation are in the very valid category, obtained from the assessment of material experts and media experts., (3) the results of the assessment of individual trial respondents, small group trials and lecturers' responses to web-based learning media google sites are declared very practical. Thus, learning media is valid, and practically used as a web-based learning media for google sites message design